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无锡龙文教育好不好/海豚教育寒假班

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    学语文该学些什么呢





  根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础,只有文化底蕴丰富了,以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。因此,





  一要多读一些史、传、文摘之类的书,多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的着作。但是仅仅多读多看效果并不十分理想,还必须要把学习到的知识有机地组织起来。当读了一定数量的书后,我们的眼界便开阔了,思考问题也全面了,于是文化底蕴便开始丰富了。





二要重视读史、(包括社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘,这样收获会很大。读史,可以增长我们的才、学、识;读传,可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量,明确自己的人生之路该怎么走;读文摘,可以让我们学会如何取舍。我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力,提高写作水平的书,读书时抄抄写写、录文断句。不可否认这对学习语文有一定的帮助,但这是远远不够的,重要的是提高我们的文化底蕴。





 





海豚自创建之日起,一直在探索中小学生课外课业辆导科学的流程和方法,在实践过程中逐步形成一整套具备鲜明海豚特色的服务流程,并终为数以万计的孩子在人生为关键的中小学学习阶段提供有效的帮助。





 





培趣课堂的产品定位为:不一样的课堂激发学习兴趣





核心卖点为:激发兴趣





特色:“五个不一样”





1.课程不一样:“同步提优”:教学内容与学校学习内容同步,并在此基础上提优,不脱离 课本,不过分追求难度,不增加学生额外的负担





2.人数不一样:“小组人数”:上课人数控制在10人左右,不同于小班(25人左右)及大班(45人以上),教师可以兼顾到每名学生的课堂反馈





3.互动不一样:“互动课堂”:多媒体教学,互动性强,同时把课堂教学过程设计成“比赛”的形式,提高学生的参与度





4.反馈不一样:“出门考试”:把握每堂课的教学质量,“必须当堂掌握、方可回家”





5.激励不一样:“激励活动”:为激励学生更好地学习,每次课上教师都会对学生的表现进行评估,并根据评估结果进行多种且适当的奖励





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南京:山西路校区;新街口校区;虎踞路校区;龙江校区;瑞金路校区;黑龙江路校区;江宁竹山路校区;大厂校区;江宁胜太路校区





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